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大众传媒对青少年的负面影响及对策

 论文栏目:高等教育    更新时间:2013-11-12 10:56   

  电影《死亡笔记》海报 在经济时代的多元文化背景下,大众传媒对人们生活的影响越来越广泛。传媒不仅是 人类获得信息的主要途径,而且也在潜移默化地影响着人们的生活习惯及价值观念。在当今社会中,大众传媒已经渗透到人们生活的各个层面,人们的生活内容、生活方式乃至生活理念都随之发生了极大的变化。青少年处于人生观、价值观形成时期, 由于社会阅历缺乏,更易受到大众传媒不良因素的影响。大众传媒是青少年道德观念、价值取向的主要来源。而有些媒体为了赢得更多的受众,报道中充斥着暴力、色情等内容,极易造成青少年道德意识淡漠和价值观念错位。创建良好的传媒环境,促进青少年健康发展,具有非常重要的理论价值和现实意义。 
  一、大众传媒对青少年的负面影响 
  青少年阶段是人们价值观形成的关键时期。在这一时期,青少年对现实生活充满了好奇,他们迫切地希望能尽快地、大量地获取新知识新信息,以便顺利地融入社会。大众传媒以传播新鲜事为宗旨,于是便成为青少年了解外部世界的重要渠道。大众媒介有利于青少年拓展眼界、丰富知识,极大地激发了青少年的主动性和创造性。但与此同时,大众传媒对青少年的成长也带来了一些负面影响。 
  1.沉溺于大众传媒不能自制 
  大众传媒是青少年社会化进程中不可缺少的部分, 是青少年认知的主要来源。调查发现,对于书籍、报纸、电脑、电视等传播媒介, 电脑、电视的利用占据着非常大的比例。2007年珲春市中学学生上网情况调查显示,“聊天交朋友,玩游戏,排除寂寞,打发时间的学生之和达74%。”(徐美敬:《论大众传媒对青少年健康成长的影响》,载《成功》2010年12期)一些青少年面对大量的、极富吸引力的信息,往往沉醉于其中不能自制,给身心带来了极大伤害。据调查,“47%的学生认为上网后视力下降,37%的学生认为成绩下降,28%的学生认为身体疲倦,17%的学生反映记忆力、注意力下降,14%的学生反映有精神障碍和情绪异常。”(《论大众传媒对青少年健康成长的影响》)更有甚者,一些青少年因为沉溺于网络而忘记了工作、忘记了学习,有些青少年因为迷恋网络而走上了违法犯罪的道路,对网络的痴迷严重影响了青少年的健康成长。 
  2.价值观取向出现偏差 
  大众传媒对青少年认知社会形成屏障,造成青少年价值观取向出现扭曲。偶像剧中虚拟的豪华场面,主人公靓丽的外表、华丽的服饰、奢侈的生活等,造成青少年对明星的崇拜、对地位和名望的追求;大众传媒中暴力场面的泛滥也使得青少年错误地认世界上一切问题都可以用暴力摆平,而忽视道德、法律的约束;大众传媒对色情信息绘声绘色地倾情展示,动摇了青少年的道德观念。一些青少年放纵自己的行为,丧失了社会责任感,青少年价值观取向出现偏差与大众传媒的误导不无关系。 
  3.抱有不切实际的幻想 
  青少年对社会的认知尚不深刻,很容易受大众传媒宣传的影响,将虚幻剧情和媒体炒作现实化,造成一些不切实际的幻想。如偶像剧中类似于灰姑娘变成高贵公主的虚幻片段,让青少年误认为现实社会就是这样,因而盲目地期待奇迹出现。选秀节目使选手一夜之间成为大众关注的明星,这些现象让一夜成名成为许多青少年的梦想。这些人看到的只是选手们光鲜艳丽的表面,不清楚选手们在台下付出了多少辛劳,因而迫不及待地追求明星梦想,不切实际的幻想导致青少年理想的匮乏和理智的丧失,给社会风气造成了不良的影响。 
  ·文化艺术陈嘉宾李静:大众传媒对青少年的负面影响及对策二、 解决大众传媒对青少年负面影响的对策1.充分发挥大众传媒的舆论导向作用 
  大众传媒承担着教育宣传的重任,因此传媒必须大力宣传党的主张、敢于揭露丑恶现象、承担舆论监督的责任。大众传媒要坚持以正确的舆论引导广大青少年,激励他们树立高尚的道德情操、崇尚积极向上的审美情趣、养成健康文明的生活方式。积极推进主流文化,努力传播先进文化,以优秀的作品弘扬社会正气,切实做到对大众负责、对媒体负责,真正发挥传媒教育、引导、鼓舞人的巨大作用。 
  2.以学校为主导实施传媒教育 
  学校是传授文化知识和培养道德情操的重要基地,教育教学具有严格的制度和要求,能确保传媒教育持续高效地开展,因而传媒教育理应成为学校教育的组成部分。学校要开展传媒教育,首先就应对传媒知识进行梳理, 形成系统理论、汇集典型案例, 对青少年开展传媒教育。其次, 组织传媒领域的教师编写教材并对教师进行短期培训, 为开展传媒教育奠定基础。再次,开设课程、开办讲座,有计划地、系统地讲授传媒知识,帮助青少年树立起对负面信息的抵御能力。第四,广泛开展学术交流活动,大范围地组织传媒状况调查, 在政府的支持下借助社会力量建立传媒教育网络, 为普及传媒教育搭建更多的交流平台。 
  3.加强对大众传媒的立法监督和技术控制 
  作为社会信息传输系统,大众传媒具有强大的影响力,是社会管理的重中之重。国家机关对传媒业要加强立法和执法力度,通过制定有关的法律、法规和政策,利用高科技手段对媒体进行监控,保护青少年不受侵害,以维护社会的稳定。目前大众传媒行业法律法规还不健全,权威度不够,可操作性也不强,因此政府监管部门要着手大众传媒行业法律、法规的完善工作,改善目前法律法规不健全的问题。大众传媒要牢记所承担的社会责任,自觉地抵制低俗作品的输入,把强制性的法律措施和行业自律性结合起来,努力为青少年的健康成长营造良好的教育氛围。 
  4.大力加强对青少年的教育引导 
  青少年受自身年龄和生活阅历的限制,自我约束能力较差。一旦面对纷繁复杂的社会现象,很容易偏离正确的轨道。因此,要大力加强对青少年的教育引导,提高青少年道德判断能力,使之能自觉、有效地排斥不良信息的影响。首先,培养青少年正确的价值观。 针对青少年求知欲强的特点,通过开设专题、竞赛等形式,开展青少年思想政治教育,以培养青少年正确的思想观念;其次,培养青少年审美意识和鉴别能力。学校要创建丰富多彩的校园文化,使青少年在浓厚的文化氛围中接受传媒教育,逐步增强对大众传媒的判断能力和批判意识,不断提高审美格调和鉴别能力。 
  我们要清醒地看到,大众传媒在为青少年发展提供便利条件的同时,也带来了一些负面影响,这些消极的因素是不可漠视的。青少年是祖国的未来和希望,青少年的成长关系到国家的前途和民族的素质,安全、健康的成长环境至关重要。我们应积极采取措施,把大众传媒对青少年的负面影响降到最低的限度,使青少年健康、快乐地成长。 

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